ህፃኑ ጎጂ እና ለዚህ የልጆች ባህሪ ምክንያቶች። በወላጆች ፣ በአስተማሪዎች እና በስነ -ልቦና ባለሙያዎች የጋራ ጥረት የወጣቱን ትውልድ ስልታዊ ምኞት መዋጋት። አንድ ሕፃን ጎጂ ነው - ይህ በቤተሰብ ውስጥ ሁለቱም እንደ አንድ episodic ጉዳይ እና የተቋቋመ ደንብ ሊሆን የሚችል ሁኔታ ነው። በማያሻማ ሁኔታ ወደፊት ወደ እውነተኛ አምባገነን እንዳያድግ የትንሽ አጥቂ እና ተንኮለኛ ባህሪ እንደዚህ መታፈን አለበት።
በልጅ ላይ የጉዳት መንስኤዎች
በልጆች ውስጥ መጥፎ ጠባይ ከሰማያዊው እና በግልጽ አሉታዊ ተነሳሽነት ሳይነሳ አይነሳም። የእልከኞች ረጅም ምኞቶች አመጣጥ በሚከተሉት ምክንያቶች መፈለግ አለበት።
- የአዋቂዎችን ባህሪ መቅዳት … ከወላጆቹ አንዱ በፍላጎቱ ውስጥ በትንሹ እምቢታ ላይ የመጨረሻ ውሳኔ እንዲያደርግ ከፈቀደ ፣ ከዚያ ልጁ ግቡን መደበኛ ለማድረግ እንዲህ ዓይነቱን ዘዴ ያስባል። ገና በወጣትነት ዕድሜው ፣ እሱ የሚወደውን መጫወቻ ወይም ጤናማ ያልሆነ ህክምናን በችኮላ እና በቁጣ በመታገዝ እንደሚቻል ይገነዘባል።
- የወላጆች ትእዛዝ … በቋሚ እገዳዎች ፣ ልጆች ከአዋቂዎች ግፊት የመቋቋም ዝንባሌ ሊኖራቸው ይችላል። ህፃኑ አምባገነኖችን በቁሳዊም ሆነ በአካል መቋቋም አይችልም። በእሱ የጦር መሣሪያ ውስጥ ፣ በትክክል ጉዳት ላይ ያካተተ የስነ -ልቦና ዘዴዎች ብቻ ይቀራሉ።
- ስለ አደጋው የተሳሳተ ማብራሪያ … ወላጆች ሁል ጊዜ ለልጃቸው ይፈራሉ (ልዩ የሆነው የውጪ ቤተሰብ ነው)። አንድን ወንድ ወይም ሴት ልጅ ከውጭው ዓለም ለመጠበቅ እየሞከሩ ፣ አንዳንድ ጊዜ ከባድ የትምህርት አሰጣጥ ስህተት ይሰራሉ። ለልጆች የግል ነፃነታቸውን እየተነጠቁ ይመስላል ፣ እና በማንኛውም ምክንያት ጎጂ መሆን ይጀምራሉ።
- የምንወዳቸው ሰዎች ግድየለሽነት … በዚህ ሁኔታ የልጁ ምኞት በወላጆች በኩል ለእሱ ያለውን አመለካከት በመቃወም የተቃውሞ መገለጫ ነው።
- የግጭት መንፈስ … በራሱ ፣ አንድ ልጅ መጀመሪያ ላይ መጥፎ ባህሪ ሊኖረው ይችላል። በዚህ ሁኔታ ፣ የእሱን ባህሪ መለወጥ እጅግ በጣም ከባድ ሊሆን ይችላል ፣ ነገር ግን በልዩ ባለሙያ ቁጥጥር ስር የልጆቹን ጎጂነት ማስወገድ በጣም ይቻላል።
- የቀድሞው ትውልድ ተጽዕኖ … ተንከባካቢ አያቶች አንዳንድ ጊዜ በተቻለ መጠን ሁሉንም ነገር ለማድረግ ይሞክራሉ ፣ ግን በመጨረሻ የልጅ ልጃቸውን ወይም የልጅ ልጃቸውን ያበላሻሉ። ርህሩህ ዘመዶችን ከጎበኙ በኋላ ወላጆች ብዙውን ጊዜ ልጃቸውን አያውቁም። ልጁ አንድ ነገር ለእሱ ካልተፈቀደለት ተንኮለኛ መሆን ይጀምራል።
በሁሉም ሁኔታዎች ማለት ይቻላል ፣ ለልጆች ምኞት ተጠያቂው ወላጆች ናቸው። አዋቂዎች የሕፃኑን ባህሪ የማረም ችሎታ አላቸው። የአመፀኛ ታዳጊ አሉታዊ ኃይል እንኳን በትክክለኛው አቅጣጫ ሊመራ ይችላል። ዘሮችዎን ማሳደግ ለመጀመር በጣም ዘግይቶ እንዳልሆነ መታወስ አለበት።
በልጅ ውስጥ የጉዳት ዋና መገለጫዎች
ለራሳቸው ልጆች የወላጅ ፍቅር ብዙውን ጊዜ ዓይነ ስውር እና ደንቆሮ ነው። ሆኖም ልጆቻቸው አዘውትረው የሚከተለውን የሚያደርጉ ከሆነ አባቶች እና እናቶች መጠንቀቅ አለባቸው።
- ማንኛውንም የአዋቂ ጥያቄ ችላ ማለት … በተመሳሳይ ጊዜ ፣ እሱ በሁለቱም በማሳያ ዝምታ ፣ እና በሚሽከረከር ግራ መጋባት በኩል ሊገለፅ ይችላል። ምንም እንኳን ከወላጆቹ በንፁህ ጥያቄ ወደ እነሱ እንዲቀርብ ፣ ግትር ሰው በተቃራኒው አቅጣጫ መሸሽ ይጀምራል ፣ ከዚያ በኋላ መያዝ አለበት።
- ሆን ተብሎ ማበላሸት … አዋቂዎችን በመቆጣት ፣ ትንሽ አመፀኛ ሆን ብሎ መጫወቻዎቹን ሰብሮ በቤቱ ውስጥ ያሉትን ነገሮች ያበላሻል። አንዳንድ ጊዜ ከወላጆችዎ ጋር የሚገናኝበት እና ትኩረት የሚስብበት መንገድ ብቻ ነው።
- “አልፈልግም” እና “አልፈልግም” የሚሉትን ቃላት አዘውትሮ መደጋገም … ለሁለቱም እስከ ነጥቡ እና ለአዋቂዎች ሙሉ በሙሉ ለመረዳት የማይቻል ምክንያት ያገለግላሉ። እልከኛ ሰው የሚወደውን ህክምና እንኳን ውድቅ ሊያደርግ ይችላል ፣ ምክንያቱም እሱ ለመጉዳት ለራሱ ውሳኔ ወስኗል።
የአንድ ልጅ የድምፅ ባህሪ የብረት ነርቮች ያለበትን ሰው እንኳን ሊያስቆጣ ይችላል። ሕፃኑ በተመሳሳይ ጊዜ የሕዝቡን ትኩረት መሳብ ፣ በከባድ ሁኔታ መጮህ አልፎ ተርፎም መሬት ላይ ማንከባለል ሲጀምር በተለይም በቡጢ ውስጥ ፈቃድን ለመውሰድ በጣም ከባድ ነው።
በልጅ ላይ ጉዳትን እንዴት መቋቋም እንደሚቻል
በመጀመሪያ ደረጃ ወላጆች መረጋጋት እና እራሳቸውን መጎተት አለባቸው። ለእነዚያ አባቶች እና እናቶች ክፉ ልጆቻቸውን ክፉኛ ለሚቀጡ አንድም ሰበብ የለም። የአንድን ትንሽ ሰው ተሰባሪ ዓለም መስበር በጣም ቀላል ነው ፣ እና አንዳንድ ጊዜ ልምድ ያላቸው ልዩ ባለሙያተኞች እንኳን ወደነበረበት መመለስ አይችሉም።
ለጎጂ ልጅ ወላጆች ምክሮች
በምንም ሁኔታ እንደዚህ ዓይነት ባህሪ ባላቸው ልጆች መመራት የለብዎትም። ሆኖም ፣ በጣም ርቀው በሚሄዱበት ጊዜ ፣ የዘሮችዎን እምነት ለዘላለም የማጣት እውነተኛ አደጋ አለ። በልዩ ሁኔታ መካከለኛ አክራሪ ዘዴዎች ልጅን ከጉዳት እንዴት ማላቀቅ እንደሚቻል ጥያቄን ለመቋቋም ያስችላሉ።
ግትር የሆነውን ትምህርት እንደገና ለመጀመር በፅኑ ውሳኔ የሚከተሉትን የወላጅ ተፅእኖ ዘዴዎች በእሱ ላይ መውሰድ አስፈላጊ ነው-
- የቅጣቶች ትክክለኛ ደንብ … ቅጣቱ ምክንያታዊ ፣ ፍትሃዊ እና አካላዊ ኃይል ሳይጠቀም መሆን አለበት። ኤክስፐርቶች በማንኛውም የልጁ ጥያቄ ሁለት ፈቃዶችን ለአንድ ምድብ “አይ” እንዲሰጡ ይመክራሉ። ብዙውን ጊዜ ጉዳቱ ከ 3 ዓመት ጀምሮ ያድጋል ፣ ስለሆነም የሕፃኑ ጥያቄዎች ከአእምሮ ሚዛናዊ ሁኔታ ለማውጣት ከሚያውቁት ፍላጎት ይልቅ ለጥንካሬ የእናት እና የአባት ትዕግስት ፈተና ይሆናሉ።
- የእራስዎን ምሳሌ ማሳየት … ልጆች የወላጆቻቸው ነፀብራቅ ናቸው። ስለዚህ በኅብረተሰቡ ውስጥ ትክክለኛውን የባህሪ ሞዴል ማሳየት አስፈላጊ ነው። አንድ አሳቢ ልጅ በቤተሰብ ውስጥ የጋራ መከባበር እና የተረጋጋ ከባቢ የሚነግስ መረጃን በተደጋጋሚ እንዲያስተላልፍ ይመከራል ፣ ይህም በልጆችም ሆነ በአዋቂዎች ላይ ጉዳት አያስከትልም።
- የቃላት ትርጓሜ ወደ ቀልድ … ይህንን ለማድረግ በጣም ከባድ ነው ፣ ምክንያቱም ትንሽ ግትር ሰዎች ብዙውን ጊዜ ተቃራኒውን ለማድረግ ባለው ፍላጎት ላይ ተስተካክለዋል። ትዕግሥተኛ መሆን እና ትኩረቱን ለማዘናጋት ለልጁ በሚገኝ ቀልድ እርዳታ አስፈላጊ ነው ፣ ስለሆነም የመብላት ግጭትን ይከላከላል።
- የጋራ እንቅስቃሴን መፈለግ … በዚህ ምኞት ፣ እሱ በመሠረቱ አሰልቺ በመሆኑ ምክንያት ህፃኑ ሁል ጊዜ ተንኮለኛ መሆኑን መታወስ አለበት። በወጣትነት ዕድሜያቸው ልጆች በዕለታዊ ምግባቸው ምክንያት ወላጆቻቸው ያለማቋረጥ ሥራ ላይ መሆናቸውን አይረዱም። ሁሉንም ጉዳዮችዎን ለተወሰነ ጊዜ ለሌላ ጊዜ ማስተላለፍ እና ለልጁ ትኩረት መስጠት አለብዎት። ብዙ ታዳጊዎች እና ትልልቅ ልጆች አንድን ግንባታ መሳል ፣ መቅረጽ ፣ መሰብሰብ ይወዳሉ። ይህንን የጋራ ትምህርት በሚያደራጁበት ጊዜ በዕድሜ እና በወጣት ትውልዶች መካከል የጋራ መግባባት ይቋቋማል ፣ ይህም የልጁን ጎጂነት ያስወግዳል።
- በቤት ውስጥ ሥራዎች ውስጥ ተሳትፎ … በመጀመሪያ ፣ ትንሹ ረዳት የእራሱ ዋጋ ስሜት እና ስለ አንድ የተወሰነ አዋቂነት ግንዛቤ ይኖረዋል። በሁለተኛ ደረጃ ፣ በቤት ውስጥ የተወሰኑ ሀላፊነቶች መሟላት የወጣቱ ትውልድ የጉልበት ትምህርት ዋና አካል ነው። ሆኖም ፣ ስለ ልጅዎ ወይም ሴት ልጅዎ ዕድሜ ማስታወስ ያስፈልግዎታል። የ 3 ዓመት ልጅ ከእያንዳንዱ ምግብ በኋላ ሳህኖቹን ወደ ማጠቢያው እንዲወስድ ማበረታታት አለበት። የ5-6 ዓመት ልጅ ቀድሞውኑ መጫወቻዎቹን ማስቀመጥ ፣ መደርደሪያዎቹን መቧጨር ፣ የቤት እንስሳውን መመገብ እና አበቦችን ማጠጣት ይችላል። ትልልቅ ልጆች በአፓርታማ ውስጥ (በመጀመሪያ በአዋቂዎች መመሪያ) ውስጥ መጥረግ እና ከራሳቸው በኋላ ሳህኖቹን ማጠብ ይችላሉ።
- የሚያበረታታ ተነሳሽነት … በማንኛውም ዕድሜ ላይ መልካም ሥራዎች እንደ ብቁነት ሊሸለሙ ይገባል። አንድ ልጅ ለአዋቂዎች የሚሰጠው እርዳታ በጣም አስፈላጊ እና አስፈላጊ መሆኑን ማወቁ አስፈላጊ ነው። እሱ እንደ ሙሉ የቤተሰብ አባል ሆኖ ከተሰማው ወላጆቹን በንዴት እና በችኮላ ማሰቃየቱን ያቆማል።
- ካርቱን የሚመለከቱ የቤተሰብ አደረጃጀት … በዚህ ሁኔታ ከ ‹ዝሆን ልደት› የቆሸሸውን ተንኮል በዲዱዩኪ ባህሪ ጠቦቱን በደንብ እንዲያውቁት ይመከራል። የአዎንታዊ ልጃገረድ ባህሪ እና ተንኮለኛ ተንኮለኛ የሁለት ሞዴሎች ማብራሪያ የያዘውን “ልዕልት እና ካኒባል” የተሰኘውን አኒሜሽን አስቂኝ ፊልም ማየትም ትምህርት ይሆናል።
- ስለ ፔዳጎጂ ሥነ ጽሑፍ ማንበብ … ለመማር መቼም አይዘገይም ፣ ይህም በሁሉም ወላጆች መታሰብ አለበት። ለራስ-ትምህርት ፣ መጽሐፎች በማሪና አሮምሽታም “ራስን መግዛት ሳታጡ የአስተዳደግን ችግሮች እንዴት መፍታት እንደሚቻል” ፣ ሉድሚላ ፔትራኖቭስካያ “ከልጅ ጋር አስቸጋሪ ከሆነ” ፣ ኦልጋ ማኮቭስኪ “ለማስወገድ ቀላል የሆኑ 100 የአስተዳደግ ስህተቶች” እና ስቬትላና ዶሮsheቫ “ልጅን እንዴት መቋቋም እንደሚቻል። በ 22 ክፍሎች እና ምሳሌዎች ውስጥ በእጅ።"
- በትዳር ባለቤቶች መካከል አለመግባባቶችን ማብቃት … በልጆች ፊት ሁል ጊዜ ነገሮችን እርስ በእርስ ከለዩ ከወላጆችዎ ተስማሚ ባህሪ እና ታዛዥነትን መጠበቅ የለብዎትም። አንድ ልጅ በእንደዚህ ዓይነት የቤተሰብ አከባቢ ምክንያት የስነልቦና በሽታ ያዳብራል ፣ ከዚያ በኋላ ተንኮለኛ መሆን እና ቁጣ መወርወር ይጀምራል።
- የተከለከለ ስርዓት የጋራ ረቂቅ … በእሱ ውስጥ ብዙ ነጥቦች ሊኖሩ አይገባም ፣ ግን ለቤተሰቡ በጣም አስፈላጊ ገጽታዎች በውስጣቸው መካተት አለባቸው። ከዚያ ልጁ ከአሁን በኋላ እሱ እና ወላጆቹ የሚኖሩት ሕጉን ይነግረዋል።
ለወላጆች የተዘረዘሩት ሁሉም ምክሮች ለመከተል ቀላል ናቸው። ለልጆችዎ የበለጠ ትኩረት መስጠት እና የእራስዎን ባህሪ መከታተል ያስፈልግዎታል።
ከጎጂ ልጅ ጋር እንዴት ጠባይ ማሳየት እንደሚችሉ ለአስተማሪዎች ምክሮች
በአብዛኛዎቹ ሁኔታዎች ምኞቶች ለታዳጊ ሕፃናት ወይም ለአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ልጆች ባህሪዎች ናቸው። በአሥራዎቹ ዕድሜ ላይ ባለ ልጅ ፣ በሰውነት ውስጥ የሆርሞን ለውጦች ካሉ ፣ በአዋቂው ዓለም ላይ አንድ ዓይነት ተቃውሞ ይነሳል። ከተጠቀሰው ጉዳት ጋር ሲነፃፀር እንዲህ ዓይነቱ ጠብ አጫጭር ትንሽ የተለየ የባህሪ መዛባት ነው።
የመዋለ ሕጻናት መምህራን እና የአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት መምህራን ከእንደዚህ ዓይነቶቹ ክፍሎች ጋር በተያያዘ የሚከተለውን ማድረግ አለባቸው-
- ከፍተኛ ትክክለኝነት … በምንም ሁኔታ ጉዳቱ ለእርሷ አሉታዊ በሆነ መንገድ ከእኩዮች ጋር ማወዳደር የለበትም። ምሳሌው የችግሩ ልጅ በግጭቱ ውስጥ ያለበትን ልጅ በትክክል የተቀመጠበት ሁኔታ ሊከሰት ይችላል። በእንደዚህ ዓይነት ድርጊቶች ግጭቱ የበለጠ እየተባባሰ ይሄዳል ፣ እና አመፀኛው አዋቂዎች ቢኖሩም ሁሉንም ነገር ያደርጋል።
- መዘናጋት … ጥበበኛ አስተማሪዎች አንድ ልጅ ተንኮለኛ ከሆነ ምን ማድረግ እንዳለበት ሁል ጊዜ ያውቃሉ። ደማቅ መጫወቻ ፣ ተረት ለማንበብ ፣ ካርቱን ለመመልከት ወይም አንድ ላይ ለመሳብ የቀረበ ሀሳብ ትንሽ ግትር ሰው ለጥቂት ጊዜ ፍላጎት እንዲኖረው ይረዳል። በሕፃን እንክብካቤ ማእከል ውስጥ ጥሩ ጊዜ የማግኘት ፈታኝ ተስፋን መተው ለእሱ አስቸጋሪ እንዲሆንበት ዋናው ነገር ምርጫዎቹን ማወቅ ነው።
- ዘዴ "ትዕዛዝ" … በቤተሰብ ውስጥ ብቻ ሳይሆን ትንሹ ጨካኝ የራሱ ሃላፊነቶች ሊኖሩት ይገባል። አስተማሪው ቡድኑ (ክፍል) የዚህ ልዩ ተንከባካቢ ልጅ እርዳታ በእርግጥ የጎደለውን ግትርነት በግልጽ መናገር አለበት። በራስ የመተማመን ስሜት ግትር ሰው የታቀደውን ንግድ በጉጉት እንዲወስድ ይገፋፋዋል። ከጊዜ በኋላ የአዋቂዎችን ጥያቄ ማሟላት ይለምዳል እና ጎጂ መሆንን ያቆማል።
- የቤተሰብ ሥራ … ሁሉም ነገር ቢኖርም ሁሉንም ነገር ማድረግ የሚወድ የመምህሩ እና የአንድ አሳዛኝ prankster ወላጆች ብቸኛ ትርጓሜ ችግሩን ለመፍታት ይረዳል። ለመጀመር አንድ ባለሙያ የአዋቂዎችን የዳሰሳ ጥናት ያካሂዳል ፣ በቤት ውስጥ ቤተሰቡን ይጎበኛል እና በማህበራዊ ሰራተኛ እገዛ ከጎጂ ልጅ ጋር ለመስራት የማስተካከያ ዕቅድ ያወጣል።
አንዳንድ ወላጆች በልጆቻቸው ውስጥ ግልጽ የሆኑ ችግሮችን ለማስተዋል አይፈልጉም። ስለዚህ ፣ ለወደፊቱ ምስጢራዊ እና ስሜታዊ ጥቁር ጠቋሚዎች ከወረዳቸው እንዳያድጉ ማንቂያውን ማሰማት የመጀመሪያው መሆን ያለባቸው መምህራን ናቸው።
የልጁን ባህሪ ለማረም የስነ -ልቦና ባለሙያዎች እገዛ
በአንዳንድ ሁኔታዎች በወላጆች እና በልጃቸው መካከል ያለው ግጭት እስካሁን ድረስ ያለ ስፔሻሊስት እርዳታ ችግሩ ሊፈታ አይችልም።ብዙውን ጊዜ በዚህ ሁኔታ ውስጥ የሚከተለው ሕክምና የሚከናወነው በአስተባባሪ መሪነት ነው-
- የስነልቦና ምርመራዎች … ከትንሽ በሽተኛ ጋር የመጀመሪያ ትውውቅ ከተደረገ በኋላ ስፔሻሊስቱ በንግግር እና በመጠይቆች እገዛ የልጁን / ቱን ባህሪ ያሰላል። በእንደዚህ ዓይነት ጥናት ወቅት በልጁ ላይ ጉዳት የሚያስከትሉ ምክንያቶች ምርመራ እንዲሁ ይከናወናል።
- የቡድን ትምህርቶች (ተረት ሕክምና) … በእነዚህ አነስተኛ ሥልጠናዎች ወቅት ስፔሻሊስቱ ተስማሚ በሆነ ርዕሰ ጉዳይ ላይ ስለ ሥነ -ጽሑፍ አነቃቂ ውይይት ለልጆች ሊያቀርብ ይችላል። በዚህ ሁኔታ ፣ የኤ ኤስ ማርሻክ ተረት ተረት “ሞኝ መዳፊት” ብዙውን ጊዜ ጥቅም ላይ ይውላል።
- የጨዋታ ቴክኒክ … ይህ የሕፃናትን ጉዳት ለማረም የሚረዳው ዘዴ ከስነ -ልቦና ባለሙያው ጋር “መልመጃው ትክክል ነው ወይስ አይደለም?” ከእነዚህ ማጭበርበሮች በኋላ ትናንሽ ሕመምተኞች በ ‹Psychodrama› ላይ እንዲሳተፉ ተጋብዘዋል ፣ ዋና ተዋናዮቹ ስፔሻሊስት እና መጫወቻዎች ናቸው።
- የጥበብ ሕክምና … ይህ ዘዴ ችግር በሚሰማው ትምህርት ወቅት ችግር ልጆች እንዲረጋጉ እና እንዲያተኩሩ ያስችላቸዋል። ስሜታዊ ውጥረቱ በሚወገድበት ጊዜ ጉዳቱ በወላጆቹ ጠበኛ ባህርይ እምብዛም ግራ መጋባት እና ማሰቃየት ይሆናል። የአሸዋ ቴራፒም ተመሳሳይ ውጤት አለው ፣ በዚህ ጊዜ ልጆች የልዩ ባለሙያዎቻቸውን ውስጣዊ ችግሮች ያሳያሉ።
ልጅን ተንኮለኛ ከመሆን እንዴት ማላቀቅ እንደሚቻል - ቪዲዮውን ይመልከቱ-
አንድ ልጅ ለምን ጎጂ ነው የሚለው ጥያቄ ሲነሳ ፣ ለሌሎች እንዲህ ያለ አመለካከት ከባህሪ ደንቦች መዛባት መሆኑን መታወስ አለበት። ሆኖም ፣ እሱን በትንሽ ምኞት ወይም አቋምዎን ለመጠበቅ ባለው ፍላጎት እሱን ማደናገር የለብዎትም። አንድ ትንሽ ሰው ይህንን ዓለም ብቻ ያውቃል ፣ እና በአንዳንድ ሁኔታዎች የራሷን ስሜት መቆጣጠር ለእሷ ከባድ ነው። እሷም በቤተሰብ ውስጥ ያሉትን እድሎች በበቂ ሁኔታ ማወዳደር አቅቷታል። የወላጆች እና የአስተማሪዎች ልዩ ጥበበኛ ባህሪ በተሻለ ሁኔታ ለመለወጥ ጉዳት ይረዳል።
